[0:00]Estimados estudiantes, espero que estén todos bien. Vamos a platicar acerca de nuestro reto 7, ¿sale? Y eso nos lleva a la lección 8. Recuerden, primero leemos, después hacemos nuestros ejercicios para ver cuál, para ver qué fue lo que aprendimos y después nos vamos a nuestro reto. En nuestro reto debemos descargar las instrucciones, los criterios de evaluación. Okay. Entonces, recuerden que cada uno de nuestros retos vamos a subir las documentos y las y las evidencias de nuestros avances en el drive. Sale. Y bueno, entonces, ¿cuáles son las instrucciones? Pues descargar nuestro formato, cuidar la ortografía, llenar el formato. Este, colocar el formato en el drive, este, imprimirlo, obviamente, antes de colocarlo en el drive, imprimirlo y que se firme por el por el asesor organizacional y después subirlo junto con las evidencias, ¿okay? Este, y obviamente subirlo en la plataforma. Luego, la rúbrica. Pues es parecida al anterior, presenta de forma correcta, completo todos los datos de identificación, incluye fechas de inicio y de término, eh lista actividades realizadas en el periodo, en este periodo de tiempo, describe el alcance de las actividades, define el problema o necesidad de la empresa. Incluye las conclusiones y las reflexiones, incluye nombre y firma de su asesor organizacional. Este, define de manera clara y congruente la descripción del problema. El lista de manera detallada las acciones llevadas a cabo, definiciones concretas para cada uno, presenta clara y correctamente las, este, este, recomendaciones finales y conclusiones de las actividades realizadas durante este periodo. Okay. Entonces, vámonos al documento. Entonces, pues ya saben, llenamos aquí nuestro nombre, matrícula, fecha de elaboración, nombre del módulo, etcétera, título que aparece en nuestra carta de autorización, Reto 1. Las fechas, que yo estoy poniendo son del 14 de septiembre al 4 de octubre, que son las fechas para esta evidencia o reto de este reto, sale. Eh, o sea, como fecha final, 4 de octubre para entrega. Recuerden entregar antes para que si tienen que hacer alguna corrección se haga, ¿okay? Actividades relacionadas durante este avance, yo nada más puse la última que tengo en mi lista de actividades, es que es el reporte de resultado de ambas capacitaciones por medio de seguimiento y monitoreo para el tercer bimestre. Se logró, ay, se logró, se logró realizar el reporte de resultados de las capacitaciones y la implementación de las mejoras por los docentes por medio del monitoreo y evaluación de las actividades realizadas en la práctica rutinaria de los docentes.
[3:07]La descripción del problema, la tomé de mi reto 5, sale, porque esto es mi un solo tema. Ustedes si tienen algunas diferenciaciones, pues pueden hacerlo diferente, pero hasta ahorita donde he revisado, todas van sobre un, sobre un problema específico, sobre una necesidad específica. Luego, vamos a poner las conclusiones y nuestras recomendaciones finales. ¿Cuáles son las conclusiones que tenemos de acuerdo con lo que ya hemos implementado y hecho en nuestras actividades y proyectos? Entonces, bueno, empiezo, por medio de las actividades y proyectos implementados se logró mejorar el desempeño docente en cuanto a la aplicación de los diferentes tipos de evaluación y la implementación de la automatización de las calificaciones por medio de la tabulación y fórmulas que se pudieran registrar de manera más rápida en el sistema SEP. Se mejoró la entrega de reportes de calificaciones y el desempeño de los estudiantes debido a la automatización. Los docentes tienen más tiempo para sus planeaciones, la creación de actividades y materiales didácticos, etcétera.
[4:16]Y cuáles son las recomendaciones finales de acuerdo a lo que yo observé, de acuerdo a lo que aprendí, de acuerdo a lo que se dio en mis actividades. Se recomienda el acompañamiento pedagógico para docentes para ayudarles o ayudando así, mejor, en la mejora de su práctica docente y proveerles retroalimentación continua. Se sugiere que por medio de la evaluación continua de la práctica docente se creen capacitaciones para facilitar el desempeño docente en las áreas de oportunidad que se presenten. Se recomienda que USAER acompañe a los docentes que tienen estudiantes con necesidades diferentes para hacer adecuaciones a sus prácticas rutinarias e implementar instrucción y evaluación diferenciada. Y le puse tres puntitos porque voy a poner más. Entonces, aquí hay más, o sea, ustedes pueden poner el número de celdas que necesiten, conforme al número de sus actividades. Recuerden, es un ejemplo, ¿okay? Ponen su URL donde van a integrar su reto y sus evidencias y la firma y nombre de su asesor. Sencillito. La verdad es que está bastante sencillo. Yo les recomiendo que vayan apuntando todo lo que van aprendiendo, todo lo que van observando. Este, si no lo quieren apuntar porque no tienen tiempo, usen las notas de su celular y hagan notas de voz, este, y guárdenlas en las notitas, etcétera, para que este reto se les haga más sencillo. La verdad es que está bastante, bastante sencillo, ¿sale? Este, pueden ustedes guiarse para responder esto de las conclusiones por medio de las preguntas que se les hacen en la lección 8, ¿sale? Esa es la recomendación. Y bueno, pues nada, hasta aquí llegamos con este tutorial. Espero que les sirva. Bye.
