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Pruebas Saber 11 ¿Qué evalúa la prueba de inglés?

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[0:04]Lo anterior se realiza por medio de distintos grupos de preguntas organizados en siete partes.
[0:04]Entre las que el estudiante encuentra avisos, conversaciones cortas, textos con espacios en blanco y ejercicios de comprensión de lectura.
[0:04]El desarrollo de las anteriores partes permite ubicar al estudiante en alguno de los siguientes niveles del marco común europeo.
[0:04]El estudiante promedio clasificado en este nivel no supera las preguntas de menor complejidad de la prueba.
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[0:04]La prueba de inglés evalúa la competencia comunicativa en lengua inglesa del estudiante de grado 11 con el fin de dar cuenta de lo que él es capaz de hacer según lo expresado en el marco común europeo a través de tareas de lectura, gramática y léxico. Lo anterior se realiza por medio de distintos grupos de preguntas organizados en siete partes. Entre las que el estudiante encuentra avisos, conversaciones cortas, textos con espacios en blanco y ejercicios de comprensión de lectura. El desarrollo de las anteriores partes permite ubicar al estudiante en alguno de los siguientes niveles del marco común europeo. Pre A1. El estudiante promedio clasificado en este nivel no supera las preguntas de menor complejidad de la prueba. A1, principiante. El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades inmediatas. También puede reconocer el lenguaje adecuado para pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. De igual forma, puede relacionarse de forma elemental con otras personas. A2, básico. El estudiante es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con temas que pertenecen a su contexto. Información básica sobre él mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etcétera. Igualmente, sabe identificar términos sencillos sobre aspectos del pasado y de su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. También es capaz de comprender textos sencillos y coherentes sobre temas familiares. B1, pre-intermedio. El estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros en lenguaje básico. Si estos tratan cuestiones conocidas, ya sean en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Adicionalmente, puede identificar la descripción de experiencias y acontecimientos en pasado y presente, deseos, aspiraciones, opiniones y planes para el futuro. B+. El estudiante promedio clasificado en este nivel supera las preguntas de mayor complejidad de la prueba y por ello se encuentra en un nivel superior a B1. Finalmente, para dar cuenta de lo anterior, las siete partes de la prueba están divididas en 45 preguntas, las cuales deben ser respondidas en una hora. Para más información acerca de las pruebas Saber 11, visite www.icfes.gov.co.

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