Thumbnail for Jurus Ampuh TOEFL, Skill 3 : Suggestions (Listening Comprehension) by Ade Sudirman Channel

Jurus Ampuh TOEFL, Skill 3 : Suggestions (Listening Comprehension)

Ade Sudirman Channel

15m 25s1,414 words~8 min read
YouTube auto captions
Transcript source

YouTube auto captions

This transcript was extracted from YouTube's auto-generated caption track. The transcript below is server-rendered so it can be read, searched, cited, and shared without opening the original YouTube player.

Timestamped outline
Pull quotes
[0:11]Sebagaimana yang kita ketahui bahwa TOEFL merupakan salah satu jenis tes yang ada di dalam Bahasa Inggris.
[0:11]Mungkin di video-video sebelumnya, teman-teman sudah mendapatkan jurus ampu Toffel tentang skill 1, skill 2 dan sekarang adalah skill 3.
[0:11]Sifatnya di sini kita belajar bareng apa saja yang harus kita persiapkan sebelum join dalam tes tovel ini, terutama untuk listening comprehension part A.
[0:11]Oke, seperti biasa, jangan lupa persiapkan dulu alat tulisnya, pulpen dan kertasnya.
Use this transcript
Related transcript hubs

[0:11]Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Welcome back with me, Mr. Ade Sudirman. Seperti biasa, kita di sini belajar bareng lagi tentang jurus ampuh TOEFL. Tapi kali ini khusus untuk skill 3, yaitu suggestion. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa TOEFL merupakan salah satu jenis tes yang ada di dalam Bahasa Inggris. Mungkin di video-video sebelumnya, teman-teman sudah mendapatkan jurus ampu Toffel tentang skill 1, skill 2 dan sekarang adalah skill 3. Sifatnya di sini kita belajar bareng apa saja yang harus kita persiapkan sebelum join dalam tes tovel ini, terutama untuk listening comprehension part A. Oke, seperti biasa, jangan lupa persiapkan dulu alat tulisnya, pulpen dan kertasnya. Nanti ditulis trik-triknya setelah itu nanti akan ditampilkan jenis-jenis soal dan jawabannya. Oke, kita langsung saja teman-teman. Jadi di skill 3 ini kita sebut dengan suggestion. Nah, ada clue atau ciri-ciri dari recording yang biasa diucapkan oleh si pembicara kedua. Misalkan, kalau di recording itu ada kata-kata seperti why, not, why bla bla bla not or why not, dan biasanya ada lagi let's.

[2:07]Nah, jika teman-teman dengar kata-kata tersebut diucapkan oleh pembicara kedua itu artinya jenis dari pertanyaan dalam TOEFL tersebut adalah suggestion. Gitu. Kita lihat dulu jenis soalnya ya. Misalkan kita dengar seperti ini. What do you want to do this evening? Let's see a movie. That could be really relaxing. Number one. What does the man suggest? Oke. Teman-teman bisa dengar pembicara kedua berbicara apa tadi? Ada kata let's. Ya, let's, let's see the movie. Saya akan ulangi lagi to make sure that what we heard is correct. What do you want to do this evening? Let's see a movie. That could be really relaxing. Number one. What does the man suggest? Ya. Suggestion expression in this question yaitu adalah let's see the movie. Nah, teman-teman lihat saja nanti di option-nya jangan yang ada kata see. Jadi biasanya similarity-nya apa, persamaan artinya apa? Kira-kira let's see the movie itu nama lainnya apa, arti lainnya apa? Nah, tinggal silakan dicek dulu di option-nya. Misalkan yang A, apakah let's see the movie itu sama dengan moving to another spot? Pindah ke spot yang lain? Atau yang B, watching a movie? Yang C, relaxing at home or D, taking an evening walk. Di trik suggestion ini relatif lebih mudah karena kata-katanya itu tinggal fokus pada setelah expression suggestion itu apa? Misalkan, let's see, let's see the movie. Nah, see the movie itu kira-kira persamaan artinya dengan apa? Oke. Apa jawabannya? Iya. Let's see the movie itu sama dengan watching a movie. Ya. Jadi kita dengarkan dulu pembicara kedua ngomong apa? Kalau ada kata why not, why not, atau let's, terus fokus kata apa yang disarankan oleh si pembicara kedua. Kemudian kita lihat option-nya kira-kira sinonimnya atau persamaan katanya apa yang dimaksud. Dan otomatis kosakata penguasaan kosakata itu penting di sini. Let's move to another question number 2. Fokus, lihat dulu option-nya apa? Getting a god. B, C or D. Nah, saya akan putarkan recording-nya. I just don't like my old coat. Why not get a new one? Number two. What does the woman suggest? Oke. Ada kata why not? Kalau nomor satu tadi kata let's, sekarang ada kata why not. Saya ulangi lagi karena ini masih praktik, nanti untuk soal satu kali saja ya. Ini satu sampai lima kita akan dua kali. I just don't like my old coat. Why not get a new one? Number two. What does the woman suggest? Why not got a new one? Nah, kira-kira apa tuh persamaan katanya? A, B, C or D. Silakan tulis. Kenapa kita tidak mendapatkan yang baru katanya. Iya, itu artinya adalah buying another code, membeli yang lain. Ya kan? Pakaian yang lain. Siap? Jadi ada why not, ada why not, ada let's. Fokus kata-kata setelah expression suggestion tadi. Setelah itu lihat padanan katanya, artinya yang sama di option A, B, C or D. Number 3. Latihan lagi ya, kita latihan nomor 3. Siapin pulpennya teman-teman. I lost my keys. Let's look for them. You really need them. Number three. What does the man suggest? Iya. Tadi kita dengar pembicara kedua ngomongnya adalah let's look for them. Nah, let's look for, look for itu padanan katanya apa? Itu suggestion yang diberikan oleh si pembicara kedua. Nah, tinggal dicocokkan dengan option yang diberikan. Coba kita dengarkan lagi. Suggestion-nya apa ya? Ingat, kalau ada kata why not, why not, dan let's itu cara mengisinya adalah suggestion expression. Oke, kita. I lost my keys. Let's look for them. You really need them. Number three. What does the man suggest? Oke, let's look for them. Kira-kira persamaan artinya dengan A, B, C or D? Oke, yang D, trying to find the key. Look for itu adalah mencari, trying to find the key, berarti mencoba untuk menemukan kunci itu. Ya. Sekali lagi, kalau di listening jangan pilih lagi yang mirip, misalkan ada looking. Ya, ada apa namanya for, looking for them dan sebagainya. Number 4. Fokus pada pembicara kedua. Some of the people in this part of the library are really noisy. Why not look for another place to work? Number four. What does the woman suggest? Oke. Why not bla bla bla. Kira-kira apa lagi. Some of the people in this part of the library are really noisy. Why not look for another place to work? Number four. What does the woman suggest? Why not look for another place to work? Ya, kira-kira apa? Jawabannya? Moving to another location.

[9:21]The last number for practice, nomor terakhir ya untuk latihan. Sebelum ke soal yang satu kali saja, sekarang masih dua kali ini. We still have a whole lot to do on this assignment. We should not do it now. Let's finish it later. Number five. What does the man suggest about the assignment?

[9:49]Oke, kata apa yang didengar? Kita ulangi. We still have a whole lot to do on this assignment. We should not do it now. Let's finish it later. Oke. Let's finish it later. Kira-kira apa kira-kira persamaannya? Iya. Ayo kita kerjakan atau bereskan nanti. Jadi completing it later. Well, itu tadi trik jurus ampuh untuk suggestion skill 3. Jadi pertama, kalau ada kata why, not, atau why not, atau let's, nah, fokus saja kepada kata apa setelah expression of suggestion tersebut. Nah, itu nanti cari padanan kata atau arti yang mirip dengan kata dengan kata-kata yang setelah tadi di multiple choice-nya. Faktor utamanya adalah penguasaan kosakata. Siap untuk latihan, pulpennya dan kertasnya? Oke. I really like playing baseball. Why not try out for the school team? Number six. What does the woman suggest? Ada kata why not try. Oke, A, B, C or D. Oke, A.

[11:34]Next number 7. Fokus.

[11:42]The bus doesn't come for another half hour. Let's walk instead of taking the bus. Number seven. What does the woman suggest? Ada kata let's walk.

[11:59]Oke, kira-kira padanan katanya apa?

[12:10]Walk. Let's walk. Good, C ya, going on foot. Menyarankan untuk jalan kaki. Number 8. Number 8. I wanted to take astronomy, but the class is closed. Why not take geology instead of astronomy? That's what I'm taking. Number eight. What does the man suggest? Why not take bla bla bla tadi ya. A, B, C or D. Great. Taking a geology class. Oke, number 9. Oke, fokus, fokus. I'm worried about the history exam we took. It was really hard. Don't worry about that now. Let's wait until we see what our grades are. Number nine. What does the man suggest? Let's waiting. A, B, C or D jawabannya? Silakan. Oke, let's check all together. Good. D. Waiting to find out their grades. The last question. Kira-kira berapa betulnya? I need to know where the practice rooms are. Do you know? Why don't you talk to Betty? She probably knows. Number 10. What does the woman suggest? Oke, A, B, C or D. The answer is C. Asking someone else. Well, tadi teman-teman untuk skill 3 ini suggestion saya rasa cukup. Jadi kesimpulannya adalah jika si pembicara kedua mengatakan why, not, atau why not, atau let's, nah, fokus saja kata apa setelah expression of suggestion tersebut. Nah, itu nanti cari padanan kata atau arti yang mirip dengan kata dengan kata-kata yang setelah tadi di multiple choice-nya. Fokusnya adalah pembicara kedua seperti biasa di listening comprehension part A. Tapi yang lebih penting dari itu semua adalah vocabulary mastery, penguasaan kosakata. Ya, cukup untuk kali ini, sampai jumpa di jurus ampuh TOEFL edisi berikutnya dengan skill yang berbeda. Jangan lupa demi berlangsungnya channel ini, jangan lupa untuk like, share and subscribe. See you.

Need another transcript?

Paste any YouTube URL to get a clean transcript in seconds.

Get a Transcript