12 марта 2026 г.

[0:00]Получается, что время, это то, что на самом деле живёт по принципу: если ты убиваешь время - знай, что время убьёт, рано или поздно убьёт тебя. Время нужно жить и проживать, даже термин "проживать время" не совсем точный, Потому что это все равно что переживать время, заполнять его всякой ерундой. У меня жизнь всегда идёт по одному принципу. Он звучит примерно так: "Как я мог бы э-э использовать предоставившееся мне время наилучшим образом? " Слышите? Всякий раз, когда возникает такая вот возможность, двойственность или неопределённость, я говорю: "Как я мог бы использовать предоставившийся мне время наилучшим образом". Хотя это общий принцип моей жизни. Если что случается, какая-то неприятность, я немножко диссоциируюсь и говорю следующую простую фразу: "Как я мог бы воспользоваться этой неприятностью себя во благо." И всегда находится этот, тем более после шестёрки принятия, во что я собственно развернулся. Напомнить её, да? Да, я это принимаю, хотя мне неприятно, но я это принимаю безоговорочно. Пункт номер два: Я не буду, не делать оговорки, что мне пункт номер два, я понимаю, что это не за не за что-то, это для чего-то, я даже, например, уже сейчас начинаю чувствовать, что это для тренировки смирения. А может быть для тренировки принятия. Помните, 90% принятия? Третье: я не виню не себя. Я закономерно пришёл к этой точке роста. Почему я должен себя винить за то, что я в этой точке роста получил то, что я должен был получить в этой точке роста? Я не виню других, потому что другие всего-навсего явились теми субъектами деятельности, которые позволили мне подойти к этой точке зрения. Если получается к этой новой точке сборки, получается, что те, кого считаю врагами - не враги, а учителя, чё их винить то собственно? только после этих трёх шагов вы делаете четвёртый шаг. Следующий вопрос: Как я могу минимизировать эту проблему? Уловили? Вряд ли вы можете решить. Но если вы начнёте минимизировать, проблема после этого вообще сама собой рассосётся и придёт что-то другое. Например, сделать что-то, перестать дёргаться, перестать бояться. Я не знаю, что вы там должны сделать. Вот дальше после этого, вы задаёте следующий вопрос: Если бы урок, если бы я знал, что это произойдёт за шесть месяцев до этого, что бы я сделал, чтобы этого не сделать? И что я буду теперь делать впредь? Ясно? Научился бы водить, понял, что не надо орать на всех, я не знаю, что. Уловили? Вот только когда вы сделали урок, урок сделали. Правильно? Пятый уровень, вы делаете шестой шаг. Шестой шаг заключается в том, что вы говорите: "А, классно! А что ж тогда хорошего есть в этом плохом?" Чему научился? Что я понял? Что для меня открылось? Что стало каким-то этим самым? Всё уже уходит. И после этого седьмой вопрос: какой был высший смысл в этом, как если бы я был Господом Богом Всевышним или своим наставником и сам себе наслал вот эту напасть в качестве, так сказать, учебного материала. Всё! Вы решили проблему. Самое смешное, что после этих шести шагов в большинстве случаев проблемы в реальности исчезает как таковая.