[0:00]Вітаю. На сьогоднішньому занятті ми з вами підготуємося і напишемо контрольний диктант за другий семестр.
[0:11]Це оформлення роботи. Зверніть увагу на числівник. Слово третє відмінюється так, як і прикметники м'якої групи. Дуже часто люди допускають помилки саме в цьому слові, тому звертайте увагу. І нагадую, що перед нами заголовки, в кінці заголовків ми крапки не ставимо. Текст називається Молочна казка. Перед тим, як ми з вами вперше послухаємо текст диктанту, хотілося б звернути увагу на деякі слова, які трапляться в нашому тексті. Можливо ми не щодня їх використовуємо у своєму мовленні, тому слід зазначити на них саме, для того, щоб ви не допускали помилок через те, що не розумієте значення слова. Отже, Молочний Шлях, молочна казка, Молочний Шлях вже паралелі. Це власна назва, яка називає астрономічне назву, і дуже часто люди засвоюють правила про складену власну назву, у якій тільки перше слово пишеться з великої літери. Тут зовсім не так. Тут обидва слова, які входять в себе у власну назву, пишеться з великої літери. Молочний Шлях або Чумацький Шлях - це друга назва, або Київська Русь, або Запорізька Січ, Біла Церква, тобто всі ці назви, на кшталт таких назв, пишуться всі з великої літери, всі слова, які входять до них. Далі, горнятко, або горня. Раніше так називався маленький горщик, який використовували для того, щоб готувати і потім якийсь час зберігати в ньому густі страви, на кшталт каші або борщу. І зараз ми з вами знаємо, що так називається просто кружка, ось чашка, горнятко. Окрушина - те ж саме, що крихта. І вощина - натуральний віск, який виробляється бджолами. От, але цей віск, тоді, коли він знаходиться у вулику, якраз розподіляється рівно на листі, і тоді, коли його виймають, я думаю, що дуже часто, проходячи повз пасічників, які продають свою продукцію, то ви звертали увагу саме на вощину, тобто на соти із медом. Всі ці слова так чи інакше використані в нашому тексті, для того, щоб ви розуміли цей текст, ми провели словникову роботу. Після першого прочитання ми з вами звернемо увагу ще на деякі пунктограми, з якими теж буде пов'язаний наш текст. А зараз ознайомлювальне читання. Молочна казка. Щось може біліти, як молоко, скажімо, вечірній туман при місяцеві. Щось може бути молочно-білим, молочним. Але ніщо не дорівнює молокові своєю барвою. Навіть Молочний Шлях, що на весь небосхил розілллявся, подібною до молока білістю. Подібною, але не такою. Барва молока об'ємна, вона мов із середини світиться всім своїм пишним тілом. Саме світиться, а не блищить. Бо блиск позичений - світло своє, глибинне. Сніг або блищить, або біліє. Молоко ж біліючи, світиться теплом, ніби зігріває. Чи не тому й просвітлий день кажемо, що він білий? Де простір - там час, а в ньому дитинство. Уже й самої хати, хоч і мурована, немає, одні тільки стіни з віконними прогалинами. Уже й їх немає, а на столі і досі, в уявній реальності, щойно спарене і сизою духмяною хмаринкою над горнятком, раннішнє молоко. Ще тепла, зарум'янена паляниця, свіжий, з окрушенами вощини мед на тарілці. Насичуйся земною силою та життєдайною енергією, дарованою сонцем. Сягнімо зором нічного неба, коли ні хмаринки, і подивуємося розлитій по ньому білості, яка й там, у незбагненних висотах чи глибинах, світлою тінню повторює тихоплинне, зігріте живим тілом, земною щедрістю дароване диво – молоко.
[4:39]Отакий текст, який поетично якраз показує те, до чого ми з вами звикли з дитинства, те, що використовуємо в побуті. Речовину, їжу, молоко, але так от поетично можна пов'язати те, що нам відомо здавна із нашими традиціями і настате цей текст саме такою глибинною поезією. Тепер звернемо увагу на деякі пунктограми, які трапляються в нашому тексті. У тексті диктанту є вставлена конструкція. Зараз ми з вами повинні повернутися у восьмий клас і пригадати, що таке вставлена конструкція. Це фрагмент речення, або речення в реченні, якщо можна так висловитися. Тому що вставлені конструкції, на відміну від вставних слів і словосполучень, можуть мати свої розділові знаки. Це нібито держава в державі. Там можуть бути коми, тому що там теж можуть бути або вставні слова, або однорідні члени речення і так далі. Вставлена конструкція все-таки відрізняється від них, тому розділові знаки серйозніші.
[6:29]Далі, у нас в реченні є двокрапка, і тому тут нагадування про те, коли ставиться двокрапка у безсполучниковому складному реченні. Пам'ятаємо, коли друге або декілька речень, які йдуть після першого, вказують на причину того, що відбувається в першому реченні, пояснюють його або доповнюють зміст присудка у першій частині. І врешті-решт, у нас є одне тире. Це в реченні з відокремленою прикладкою. Пам'ятаємо, що це не основне правило, додаткове правило, і якщо прикладка, або поширена, або непоширена, знаходиться безпосередньо в кінці речення, тобто після неї йде тільки крапочка, після означуваного слова, вираженого іменником, то вона зазвичай відокремлюється тире, для того, щоб ми не плутали її із однорідними членами. Між якими ставиться кома при перелічувальній інтонації. Отакі моменти, нічого зайвого не вигадуйте в реченнях, якихось розділових знаків. Я сказала, які розділові знаки на нас очікують у цьому тексті. Ну там, де вставлена конструкція, звичайно, підкажу, тому що визначити самостійно все-таки складнувато. Нагадую, як ми з вами будемо працювати. Перший раз речення читається повністю для того, щоб звернути увагу на розділові знаки, на межі цього речення. Щоб почути, де воно відокремлюється від іншого речення, далі другий раз ми записуємо по частинках, і третій раз перевіряємо, зважаючи на розділові знаки і орфограми. Не забуваємо, тому що вже повторили фонетику, буква щ завжди у вимові звучить так два звуки: шч, але це не означає, що ми пишемо звуками, ми пишемо буквами. Так що на це теж треба зважати. Отже, перше речення - абзац. Щось може біліти, як молоко, скажімо, вечірній туман при місяцеві. Щось може бути молочно-білим, молочним. Щось може біліти,
[8:45]як молоко,
[8:59]скажімо,
[9:08]вечірній туман
[9:20]при місяцеві.
[9:34]А тепер відокремте, будь ласка, цю конструкцію вставлену: скажімо, вечірній туман при місяцеві.
[9:44]Речення продовжується, воно не закінчилося. Щось може бути
[9:58]молочно-білим,
[10:10]молочним.
[10:23]Перевіримо перше речення. Щось може біліти, як молоко (скажімо, вечірній туман при місяцеві), щось може бути молочно-білим, молочним. Наступне речення. Але ніщо не дорівнює молокові своєю барвою. Але ніщо
[10:59]не дорівнює молокові
[11:13]своєю барвою.
[11:26]Перевіримо. Але ніщо не дорівнює молокові своєю барвою.
[11:35]Навіть Молочний Шлях, що на весь небосхил розілллявся, подібною до молока білістю. Навіть
[11:47]Молочний Шлях,
[11:59]що на весь небосхил розілллявся,
[12:35]подібною до молока
[12:46]білістю.
[12:59]Перевіримо. Навіть Молочний Шлях, що на весь небосхил розілллявся, подібною до молока білістю. Наступне речення. Подібною, але не такою. Барва молока об'ємна, воно мов із середини світиться всім своїм пишним тілом. Подібною,
[13:34]але не такою.
[13:46]Барва молока
[13:55]об'ємна,
[14:07]воно мов
[14:14]із середини
[14:24]світиться
[14:40]всім своїм пишним тілом.
[15:02]Перевіримо. Подібною, але не такою.
[15:08]Барва молока об'ємна, воно мов із середини світиться всім своїм пишним тілом.
[15:20]Наступне речення. Саме світиться, а не блищить.
[15:53]Бо блиск позичений - світло своє, глибинне. Саме світиться,
[15:33]а не блищить.
[15:59]Бо блиск позичений,
[16:17]світло своє,
[16:26]глибинне.
[16:38]Перевіримо. Бо блиск позичений, світло своє, глибинне. Наступне речення: Сніг або блищить, або біліє.
[17:28]Молоко ж, біліючи, світиться теплом, ніби зігріває. Сніг
[16:54]або блищить,
[17:08]або біліє.
[17:28]Молоко ж
[17:40]біліючи,
[17:50]світиться теплом,
[18:04]ніби зігріває.
[18:15]Перевіримо. Молоко ж, біліючи, світиться теплом, ніби зігріває.
[18:26]Наступне речення. Чи не тому й просвітлий день кажемо, що він білий? Чи не тому й
[18:42]просвітлий день кажемо,
[18:56]що він білий?
[19:08]Перевіримо. Чи не тому й просвітлий день кажемо, що він білий? Абзац.
[19:18]Де простір - там час, а в ньому дитинство.
[19:24]Речення з абзацу. Де простір
[19:35]там час,
[19:47]а в ньому дитинство.
[20:02]Перевіримо. Де простір - там час, а в ньому дитинство. Наступне речення. Уже й самої хати, хоч і мурована, немає, одні тільки стіни з віконними прогалинами. Уже й їх немає, а на столі і досі, в уявній реальності, щойно спарене і сизою духмяною хмаринкою над горнятком, раннішнє молоко. Речення з абзацу. Уже й самої хати,
[20:43]хоч і мурована,
[20:52]немає,
[21:00]одні тільки стіни
[21:11]з віконними прогалинами.
[21:28]Уже й їх немає,
[21:44]а на столі і досі,
[21:55]в уявній реальності,
[22:10]щойно спарене
[22:23]і сизою
[22:28]духмяною хмаринкою
[22:40]над горнятком,
[22:47]раннішнє молоко.
[22:58]Перевіримо.
[23:03]Уже й самої хати, хоч і мурована, немає, одні тільки стіни з віконними прогалинами. Уже й їх немає, а на столі і досі, в уявній реальності, щойно спарене і сизою духмяною хмаринкою над горнятком, раннішнє молоко.
[23:37]Наступне речення: Ще тепла, зарум'янена паляниця, свіжий, з окрушеними вощини мед на тарілці.
[23:48]Ще тепла,
[23:57]зарум'янена паляниця,
[24:13]свіжий,
[24:18]з окрушеними вощини,
[24:31]мед на тарілці.
[24:45]Перевіримо. Ще тепла, зарум'янена паляниця, свіжий, з окрушеними вощини мед на тарілці. Насичуйся земною силою та життєдайною енергією, дарованою сонцем. Насичуйся
[25:13]земною силою
[25:22]та життєдайною енергією,
[25:40]дарованою сонцем.
[25:56]Перевіримо. Насичуйся земною силою та життєдайною енергією, дарованою сонцем. Абзац.
[26:06]Сягнімо зором нічного неба, коли ні хмаринки, і подивуємося розлитій по ньому білості, яка й там, у незбагненних висотах чи глибинах, світлою тінню повторює тихоплинне, зігріте живим тілом, земною щедрістю дароване диво – молоко.
[26:32]Речення з абзацу. Сягнімо зором
[26:41]нічного неба,
[26:50]коли ні хмаринки,
[27:00]і подивуємося розлитій по ньому білості,
[27:33]яка й там,
[27:44]у незбагненних висотах
[27:54]чи глибинах,
[28:08]світлою тінню повторює тихоплинне,
[28:31]зігріте живим тілом,
[28:44]земною щедрістю дароване диво
[28:55]молоко.
[29:56]Перевіримо текст диктанту спочатку. На цьому наше заняття добігає свого кінця. Я сподіваюся, що оцінки за вашу роботу будуть високими, і це покладе початок наступним вашим роботам, виконаним на високий рівень. Дякую за увагу. Бережіть себе, на все добре.
