[0:04]A ver, todos a la vez no. Sentaos todos a vuestro sitio ya. ¿Qué está pasando aquí? ¿Qué pasa? ¿Algún problema? No, no, todo controlado, Sandri. Tenéis que respetar a un auxiliar igual que respetáis a un profesor. ¿Ha quedado claro? No es auxiliar. Soy el nuevo profesor de matemáticas. Alguien podría enseñarme a usar la plataforma. Claro, yo te enseño en el recreo. Yo también te puedo ayudar en el recreo. Yo te puedo ayudar antes o después del recreo. Siempre son así de pesados. Vale, ya podéis soltar las mochilas en el suelo. Vamos a corregir los ejercicios entre todos. Siempre has querido ser profesora. Sacaba malas notas y los profesores me decían que nunca llegaría a estudiar una carrera. Cambiamos de equipo. ¿Cómo te va con los de tercero? Me agotan. A veces pienso que son todos unos demonios. ¿Se puede saber qué te pasa? Mis clases son duras, son muy aburridas, los niños se aburren y yo también me aburro. ¿Te crees que sabes, pero no tienes ni idea? Y lo peor es explicar algo que ni tú mismo entiendes. Hay dos tipos de erupciones volcánicas. ¿Cuáles son? Su clase me ha parecido. Soporífera.
[1:10]What kind of main course do you like? Si soy profesor es por ellos, me gusta verles mejorar. Malcom. Hamburguesas. In English, please. Estudié medicina para complacer a mi padre, pero fue un fracaso. A tu edad yo había dejado los estudios y estaba surfeando en Biarritz.
[1:31]Siempre ha sentido vocación. Nadie la tiene de principio, ocurre cuando te sueltan en el instituto y descubres de repente que es este tu lugar.
[1:40]Sabéis si hay patatas. Las ponen los jueves. Son los martes. Siempre han sido los jueves. Eh, ¿las patatas son los martes? No, los jueves. ¿Lo ves? Pues el martes pasado tenían patatas, de verdad.
