[0:13]Videoserie zum Thema Lehrmethoden, haben wir Ihnen das letzte Mal die vier Stufenmethode vorgestellt. Dabei hatte ich schon erwähnt, dass es noch eine modifizierte Methode gibt. Die Methode heißt auch ganz einfach so, die modifizierte Vier Stufen Methode. Sie erinnern sich bei den vier Stufen ging es darum, auf der ersten Stufe ging es um die Vorbereitung. Arbeitsplatz vorbereiten und den Azubi vorbereiten, dass sie lernen Ziel nennen. Auf der zweiten Stufe macht der Ausbilder etwas vor und erklärt es. Auf der dritten Stufe macht der Azubi das nach und erläutert dabei, was er tut. Und auf der vierten Stufe übt der Azubi. Wie schon erläutert, ist der Nachteil der klassischen vier Stufen Methode, dass der Azubi sehr lange inaktiv ist. Nämlich hier bei Stufe 1 und 2 es war einfach nur zuhört. Und je nachdem wie lang Stufe Nummer 2 ist, wenn es also ein sehr langes Formular ist, das gerade auszufüllen ist oder eine sehr komplexer Maschinenbedienungsprozess, der da vorgemacht und erklärt wird. Muss der Azubi erst einmal sehr sehr lange einfach nur zuhören, zugucken, bevor er selbst aktiv werden darf. Das wird mit der modifizierten Vier Stufen Methode geändert und zwar durch einen ganz einfachen Prozess.
[1:34]Ich hoffe, man kann das so erkennen. Stufe 2 und 3 werden ganz einfach zusammengelegt und erfolgen in Teilschritten gemeinsam. Das bedeutet, Stufe 1 bleibt so die Vorbereitung des Arbeitsplatzes und des Azubis, also der Azubi wird vorbereitet auf die Aufgabe, indem ihm das Lernziel genannt wird und eventuelle Sicherheitshinweise Sicherheitsvorkehrungen genannt werden. Und danach erfolgt Stufe 2 und 3 zusammen. Das heißt, der Ausbilder erklärt einen Teilschritt, macht diesen vor und der Azubi macht direkt im Nachgang diesen Teilschritt nach und erläutert dabei, was er tut und warum. Dann folgt der zweite Teilschritt. Der Ausbilder macht es vor und erläutert es und der Azubi macht es nach. Und so geht das weiter mit sämtlichen Teilschritten immer das der Ausbilder es vormacht und erklärt und der Azubi es direkt danach nachmachen kann. Und das dieser ganze Vorgang wird also mehr gemeinsam erarbeitet. Stufe 2 und 3 erfolgt zusammen in einer Gemeinschaftsarbeit in kleinen Teilschritten. Stufe 4 bleibt wieder gleich, der Azubi kann selbstständig üben und der Ausbilder steht für Fragen zur Verfügung. Die Vorteile von der klassischen Vier Stufen Methode bleiben bestehen. Es ist weiterhin eine sehr strukturierte Methode, die gerade für Azubis im ersten Lehrjahr sehr sehr gut geeignet ist, die noch viel Anleitung brauchen. Und die sich auch für Vorgänge, wo einfach sehr strukturiert vorgegangen werden muss, unheimlich gut eignet. Die Nachteile von der klassischen Vier Stufen Methode, dass der Azubi so lange inaktiv ist, werden hingegen hiermit optimal ausgehebelt. Der Azubi hat hier eine kurze Phase, wo er jetzt alleine zuhört in der Vorbereitungsphase und wird danach ab Stufe 2 direkt mit aktiv mit einbezogen und kann sich von Anfang an viel besser mit einbringen, wodurch das Ganze auch viel besser abgespeichert werden kann und der Lernerfolg viel höher ist. Von daher empfehle ich Ihnen immer statt der klassischen vier Stufen Methode lieber auf die modifizierte vier Stufen Methode zurückzugreifen. Ja, ich hoffe, dieser Beitrag war hilfreich für Sie. In der Serie wird es noch einige weitere Teile geben, wo wir Ihnen Lehrmethoden vorstellen, sowohl Klassiker als auch modernere oder modifizierte Methoden, auch ein paar digitale werden dabei sein. Wenn Sie spezielle Wünsche haben, schreiben Sie uns das gerne in den Kommentaren oder schreiben Sie uns eine E-Mail. Die Kontaktdaten blenden wir Ihnen hier unten ein. Wir freuen uns drauf von Ihnen zu hören, sind gespannt, was Sie sich noch an Lehrmethoden an Input von uns wünschen und helfen Ihnen da gerne weiter.
