[0:00]Unser Schulsystem in Deutschland versagt auf ganzer Linie, weil es auf dem Stand von vor 100 Jahren ist und mit der aktuellen Arbeitsrealität nichts mehr zu tun hat.
[0:08]Meine Tochter geht zwar erst in vier Jahren in die Schule, aber ich will nicht rumsitzen und dabei zuschauen, wie aus einem kreativen, neugierigen Wesen einfach ein angepasstes Rädchen im System wird. Ich meine, die Schule lehrt dich das Gegenteil von dem, was du im Arbeitsleben brauchst, um zu bestehen. Es wird gepredigt, mach keine Fehler, tu, was man dir sagt, finde die Lösung alleine. Es gibt nur eine richtige Antwort. Dann bist du irgendwann fertig mit der Schule und hast ein Leben lang Angst Fehler zu machen. Machst alles alleine, statt dir Hilfe zu holen und denkst, es gibt auf jede Frage nur eine einzige Antwort. Das Schulsystem erstickt die Kreativität von Kindern im Keim. Als junger Mensch kommst du in die Schule, bist aufgeregt, neugierig und dann kommt der Lehrer und sagt, setz dich hin, halt die Klappe, deine Ideen interessieren uns hier nicht. Nicht falsch verstehen, natürlich braucht es Grundlagen, rechnen, schreiben, lesen. Aber warum lernen Kinder nicht, wie man präsentiert, wie man mit Geld umgeht, wie man im Team arbeitet, wie man hinfällt, wie man scheitert und wieder aufsteht? Warum gibt es Noten für auswendig lernen, aber keine Bewertung für Mut, für Kreativität, für Initiative? Liebes Bildungssystem, ich weiß, Veränderung tut weh, aber hier sind ein paar Vorschläge, denn es muss sich was ändern. Erstens, Kinder sind unterschiedlich, also sollten auch Lernniveaus unterschiedlich sein. Warum lernen alle im gleichen Tempo? Andere Länder machen es bereits erfolgreich vor. Zweitens, sieht man doch schon früh, wo ein Kind stark ist. Also warum nicht mehr Gestaltungsspielraum in den Fächern, statt immer nur die Defizite zu kompensieren? Einfach mal die Talente, also die Stärken stärken. Drittens, ein Numerus Klausus ist kein realistisches Spiegelbild eines Schülers. Du wirst später nicht in den Bereichen arbeiten, wo du schlecht warst. Warum entscheidet ein Mittelwert über die Zukunft? Viertens, weg vom reinen Stillsitzen, hinzu mehr Bewegung, mehr Praxis, mehr Anwendung, weniger Frontalunterricht, mehr echte Projekte. Und fünftens, Lehrerausbildung modernisieren, nicht nur Fachwissen, sondern auch Didaktik, Präsentation, Sozialkompetenz. Ein Lehrer entscheidet maßgeblich darüber, ob ein Schüler ein Fach liebt oder ob er es hasst. Das ist wie im Berufsleben, mit einem schlechten Chef gehst du nicht gerne zur Arbeit, du bist nicht gut in deiner Arbeit. Mit einem Chef, der dich fördert und fordert, gehst du gerne hin und bist auch gut in dem, was du tust. Schule darf kein Ort sein, wo Kinder zu Robotern ausgebildet werden, dafür gibt's mittlerweile längst KI. Das wertvollste, was wir Menschen haben, ist nicht unsere Gleichheit, sondern unsere Individualität. Und die muss gefördert werden.
