[0:00]بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على اشرف المرسلين وبعد. ابنائي الطلاب بنات الطالبات اهلا وسهلا بكم في باكوره مقرر النقد الادبي الحديث. ومقرر النقد الادبي الحديث له اهميه خاصه لا بد لدارس الادب العربي ولدارس اللغه العربيه ان يتسلح ان يتسلح بهذا المقرر لما له من اهميه كبيره يحتاج اليها كل متخصص في اللغه العربيه وكل دارس للغه العربيه. اذ ان هذا المقرر هو الذي يمكننا من فهم النصوص وتحليلها والحكم عليها والتمييز بين الجيد منها والرديء. ودارس الادب العربي ان لم يتمكن من فهم النصوص الادبيه وتذوقها والتعامل معها فهذا امر يعد قصورا في دارس الادب. لهذا نرى ان هذا المقرر هو الذي يعد الطالب اعدادا او يعد الطالب اعدادا سليما يمكنه من التعامل مع النصوص الابداعيه بمختلف الوانها وبمختلف اجناسها. ومقرر النقد الادبي الحديث يكسب الطالب مهاره هذه المهاره الفهم والتحليل وهي مهاره تتجلى فيها كل كل مهارات اللغه العربيه. اي بمعنى النحو والصرف والموسيقى والبلاغه والبلاغه العربيه كل هذه العلوم كل هذه العلوم يحتاج اليها الناقد ويحتاج اليها الباحث في الادب لكي يتمكن من فهم النصوص على الوجه الامثل وعلى الوجه الافضل. قبل الدخول في موضوعات النقد الادبي الحديث اريد ان اقدم لكم وصفا لمقرر النقد الادبي ثم اهداف هذا المقرر واهم المراجع والمصادر التي يحتاج اليها الطالب. مقرر النقد الادبي الحديث يتناول في بدايته مفهوم النقد الادبي ومراحل تطوره ومنذ منذ نشاه النقد الادبي حتى العصر الحاضر. ولكن دراسه هذه المراحل ستكون بايجاز شديد فقط لنقف عند عند تلك المراحل ونقارن بين ما نحن عليه اليوم من مرحله متقدمه في النقد الادبي الحديث وما كانت عليه المراحل الاخرى. ثم نقف عند مفهوم ثم نقف عند وظيفه النقد في في دراسه الاعمال الادبيه وقد حددها النقاد في ثلاث وظائف اساسيه هي التفسير والتقييم والتوجيه. وبعد ذلك ننتقل الى تناول النقد الادبي الحديث عند العرب منذ الثلث الاخير من القرن التاسع عشر وحتى العصر الحاضر. وفي هذه وفي هذه وفي هذه المده الزمنيه وفي هذا القرن من الزمن سنقف عند اتجاهات النقد الادبي في العصر الحديث عند عند العرب بشكل يعني طبيعي ونقف عند الاتجاه الاتجاه المحافظ في النقد الادبي الحديث وهذا قد ابتدا منذ الثلث الاخير من القرن التاسع عشر. وكان من ابرز من يمثل هذا الاتجاه هو الكاتب الناقد والبلاغي حسين المرصفي. ثم محمد المويلحي وغيرهم. بعد ذلك جاء الاتجاه الابداعي او الاتجاه المجددين وكان هذا الاتجاه قد انتقل نقله متقدمه عن عن الاتجاه السابق له وكان في طليعه هؤلاء المجددين احمد فارس الشدياق
[5:17]وروح الخالدي وروح الخالدي ومجموعه من النقاد المحدثين. بعد ذلك سنقف عند مدرسه الديوان ومقاييسها النقديه والدور الذي لعبته في في دفع النقد الادبي ودفع الادب الى الامام. ويعني بمعنى انها قد رسخت اسسا نقديه مهمه في عالم النقد الادبي وعليها بدا النقد يتطور شيئا فشيئا. ثم نقف عند جماعه ابولو وتجديداتها في الشعر وفي النقد وهي مرحله مهمه جدا قد تاثرت بالاتجاه الرومانسي وانعكست هذه التاثيرات على اعمالهم الشعريه وعلى خطراتهم النقديه التي ابدوها حول النقد الادبي. ابدوها حول النقد الادبي. ثم بعد ذلك نقف عند مناهج النقد الادبي بمختلف اشكالها سنتناول الاتجاه الفني ونتناول الاتجاه الاجتماعي ثم الاتجاه النفسي والاتجاه الاسلوبي ثم الاتجاه التكاملي. هذه الاتجاهات الخمس هي اتجاهات اساسيه في النقد الادبي وسنقف عندها ونشير الى بعض النماذج التطبيقيه لكي نتعرف الى كل منهج وكيفيه تطبيقه في دراسه النصوص الادبيه. بعد عفوا بعد ذلك سنتناول اهم القضايا النقديه التي تواجهنا في عمليه النقد ومن هذه القضايا الالتزام في الادب. ثم المعادل الموضوعي ثم الوحده العضويه ثم الصوره الادبيه ثم نتحدث عن الرمز والاسطوره. كل هذه القضايا هي قضايا مهمه جدا في النقد الادبي ولا يستطيع باحث او ناقد ان يدرس عملا ادبيا دون ان يواجه دون ان يواجه مثل هذه القضايا المهمه. سنقف عندها وسنقف عند نماذجه تطبيقيه منها لكي نعرف كيف نتعامل مع مثل هذه القضايا عند قراءه النصوص الادبيه او الاعمال الادبيه بشكل عام. ونختم مقررنا بتناول المذاهب الادبيه عند الغرب سنتحدث عن المذهب الكلاسيكي والمذهب الرومانسي والمذهب البرناسي والمذهب الوجودي والمذهب الواقعي في الادب وغير وغير ذلك. كل هذه الامور هي اهم الموضوعات التي سنتناولها في مقرر النقد الادبي في هذا الفصل ونتمنى لكم فصلا جيدا بعيدا عن اي عقبات وعن اي عثرات او عن اي معقات نتمنى لكم ايضا ان يحفظكم الله من كل وباء ومن كل بلاء. هذا المقرر له اهداف له اهداف اساسيه في في دراساتنا له ومن هذه الاهداف ان نزود القارئ بمعرفه الاسس النقديه والطرائق النقديه التي يحتاج اليها في فهم النصوص وتحليلها. وايضا التعرف الى اهم النظريات النقديه والمناهج النقديه التي يسلكها الناقد في تعامله مع النصوص الادبيه من الوجهه النظريه ومن الوجهه التطبيقيه. ايضا مثل هذا المقرر يكسب الطالب مهاره التعامل مع النصوص والكشف عن القيم الجماليه في النصوص وكيفيه كيفيه تحليلها وابراز قيمتها والعلاقه بين كل العناصر الفنيه في النص الادبي ودورها في بناء النص واكسابه قيمته الجماليه. ايضا مثل هذا المقرر سنتناول سنتقوم بدراسه الجوانب النظريه والجوانب التطبيقيه معا بحيث يخرج الطالب وقد مكن من الم من المفاهيم النظريه لقضايا النقد الادبي وايضا والاجراءات التطبيقيه في التعاون مع النصوص. هذه اهداف اساسيه في مقرر النقد الادبي نسعى الى تحقيقها من خلال دراسه هذا المقرر. وطبعا مثل هذا المقرر نحاول من خلاله ان نجيب عن عن كل الاسئله التي تراود الطالب والباحث عند تناوله للنصوص الادبيه او التعاون معه. اما اما اهم المراجع التي يحتاج اليها الطالب في مثل هذا المقرر هناك عشرات بل مئات الكتب في النقد الادبي. ولكنني ساذكر بعض الكتب المهمه والتي تعتبر من اساسيات النقد الادبي او من اساسيه من المراجع الاساسيه في النقد الادبي. واول هذه الكتب التي ساذكره هو الكتاب المقرر، الكتاب المقرر هو النقد الادبي الحديث مقاييسه واتجاهاته وقضاياه وموضوعاته. وهو كتاب للدكتور العربي درويش وقد اخترت هذا الكتاب اولا لبساطه اسلوبه ول وضوح عباراته وشموليته للقضايا التي ذكرتها لكم في وصف المقرر. وهو كتاب متوفر في مكتبه الطالب في جامعه الازهر او ربما لكم ان تبحثوا عنه في كل مكان في اي مكان. وهو موجود ايضا على مواقع الانترنت بامكان الطالب ان ينزل هذا الكتاب ويعتمد عليه. ايضا من هذه الكتب كتاب النقد الادبي الحديث للدكتور محمد غنيمي هلال وهو يعتبر من الكتب امهات الكتب في النقد الادبي الحديث التي لا يستغني عنها باحث في النقد الادبي. وهو كتاب اساسي ومهم جدا لكل دارس للغه العربيه. ايضا هناك كتاب دراسات في النقد الادبي المعاصر للدكتور محمد زكي العشماوي. هناك ايضا كتاب النقد الادبي الحديث للدكتور احمد كمال زكي وهناك كتاب عن بناء القصيده العربيه الحديثه للدكتور علي عشري زايد وهو كتاب مهم جدا وبسيط وفيه جوانب نظريه وجوانب تطبيقيه لكثير من القضايا التي تواجهنا في دراسه الشعر او في دراسه القصائد الشعريه. ايضا هناك كتاب الادب وفنونه للدكتور محمد مندور وهناك الادب وفنونه للدكتور عز الدين اسماعيل وهناك الادب ومذاهبه للدكتور محمد مندور وهناك كتاب الشعر العربي المعاصر للدكتور عز الدين اسماعيل وهو كتاب مهم جدا ايضا كتاب قضايا الشعر العربي المعاصر لنازك الملائكه. هذه هذه ثله من الكتب المهمه هناك كتاب النقد التطبيقي التحليلي للدكتور الدكتور عدنان خالد عبد الله وهو كتاب بسيط وفيه دراسات تطبيقيه للشعر وللنثر وهو يعني يتناسب تماما مع طالب البكالوريوس. هناك كتاب بناء الاسلوب في شعر الحداثه للدكتور محمد عبد المطلب وعلم الاسلوب للدكتور صلاح فضل وغير ذلك من الكتب المهمه. هذه الكتب التي اذكرها لكم اذكرها ليس لمجرد السرد وانما النقد الادبي يحتاج الى طالب والى باحث لا يقف عند رؤوس الاقلام او عند العبارات الموجزه التي نقولها لكم وانما لا بد ان يتمعن ويتفحص كل قضيه نطرحها يحاول ان يلم بجوانبها وان يحيط بها حتى يجعل من نفسه باحثا متميزا وناقدا قادرا على تذوق النصوص والحكم عليها. اما بالنسبه لتوزيع الدرجات في هذا الفصل فهي توزع على النحو التالي. هناك 20 درجه على الامتحان النصفي و50 درجه على الامتحان النهائي. اما النشاطات التي سنكلفكم بها خلال هذا الفصل فعليها 30 درجه موزعه على ثلاثه نشاطات وعلى عدد من المحاضرات التي سنقترحها عليكم او طبقتها الجامعه في هذا الفصل وهو ما يسمى بالصف الافتراضي. اي بمعنى اننا انه ستكون بيننا وبينكم لقاءات نظريه من خلال الفيديوهات التي تتابعونها وهناك لقاءات مباشره من خلال المايكروسوفت تايمز او من خلال الزوم سيتم الالتقاء بكم لن لن اتعرف عليكم وتتعرف وتتعرفوا علي ونناقش معا بعض القضايا التي تواجهنا في دراساتنا للنقد الادبي. سيتم في لقاءات الزوم هو مناقشه طرح اسئله والاجابه عليها وسيتم تقدير نشاطات الطالب ايضا من خلال حضوره لهذه الحلقات ومن خلال مناقشته لنا في تلك الجلسات. هذه اجمالا هي هي مقدمه عن مقرر النقد الادبي وما ينبغي تناوله واهداف هذا المقرر التي نسعى الى تحقيقها من خلال من خلال المحاضرات التي سنلقيها عليكم عبر تقنيه الزوم او التعليم الالكتروني عبر الموديل التي خصصتها جامعه الازهر. هذا هو الموضوع نريد الان ان نتحدث في البدايه عن مفهوم النقد الادبي وعن تطوره. نحن نعرف ان النقد الادبي قد نشا ووجد مصاحبا للادب.
[18:59]اي بمعنى ان النقد الادبي هو هو العلم او الفن الذي يتتبع النصوص الادبيه ويحاول ان يميز بين الادب الاصيل والادب غير الاصيل او الادب الجيد والادب غير الجيد.
[19:20]والنقد الادبي سواء اكان علما او فنا يختلف عن الادب من حيث من حيث ان النقد الادبي ذا طبيعه ذاتيه موضوعيه. فاذا كان الادب وهو الماده التي يدرسها الناقد او يدرسها النقد اذا كان الادب ذاتيا بحكم انه تعبير عن احاسيس الاديب ومشاعره وعن وانفعالاته التي تنبع من تجاربه الخاصه او من او من قراءته لتجارب الاخرين فان النقد الادبي ذا بعد ذاتي موضوعي. ذاتي موضوعي ذاتي لان الناقد يتاثر عاده بثقافته ومعارفه وميوله ومعتقدات وايولوجيات معينه. وبعد موضوعي في انه محكوم بقواعد ومناهج واسس محدده تجعله اكثر موضوعيه واكثر حياديه في الحكم على الاشياء.
[20:53]اذا معنى ذلك الادب يتسم بالجانب الذاتي لانه يعبر عن ذات الانسانيه وعن انفعالات فرديه اما النقد الادبي فهو يحمل بعدا ذاتيا وبعدا موضوعيا. بعدا ذاتيا وهي ذات الناقد بما يمتلكه من ذوق خاص وبما يمتلكه من ميول وثقافات ومعتقدات وايولوجيات معينه وبعد موضوعي في انه محكوم بقواعد ومناهج واسس محدده لا يستطيع ان يحيد عنها. هذا الامر يجعل النقد الادبي عند بعض النقاد اقرب الى العلم من الفن. الفن قد يتسم بالجانب الذاتي لكن النقد الادبي فيه كثير من الموضوعيه وفيه كثير من العلميه. والنقد الادبي مهمته الاساسيه انه ينير لنا الطريق امام الاعمال الادبيه ويحاول ان يغرينا بقراءتها والاستمتاع بها. وهذه الامور لا نستطيع ان نقوم بها بانفسنا وانما لا بد لنا من ناقد يشق هذا الطريق او يضيء وينير هذا الطريق امامنا كي نتعامل مع هذه النصوص وكي ندفع نحو قراءتها والتمتع بها. ايضا من مهام النقد الادبي انه يقدر الاعمال الادبيه من الناحيه الفنيه ومن ناحيه الموضوعيه. يعني يحاول ان يبرز مكانه هذا العمل الادبي الفنيه ومكانته الموضوعيه والقيمه التي يستحقها من بين الاعمال الاخرى المناظره. ولذلك ايضا من مهامه انه يعين المكانه التي يحتلها هذا العمل بين الاعمال الاخرى المناظره ماذا افاد منها وماذا اضاف اليها وهذا امر مهم جدا ملقن على عاتق الناقد لكي يكشف عنه. ايضا من مهام النقد الادبي انه يبحث في السمات الشخصيه للكاتب من خلال اعماله الادبيه ويقف عند العوامل النفسيه التي اثرت في الكاتب عند انتاج هذا العمل الادبي.
[24:18]كل هذه المهام هي مهام اساسيه ينبغي للناقد ان يقوم بها عند تناوله للاعمال الادبيه.
