[0:00]Éducation est aussi un apprentissage nécessaire qui permet à une personne de développer sa personnalité et son identité, ainsi que ses capacités physiques et intellectuelles. L'éducation a pour finalité d'améliorer la qualité de vie d'une personne. Elle offre aux enfants et aux adultes défavorisés une chance de sortir de la pauvreté. L'éducation est un outil essentiel pour le développement économique, social et culturel de toutes les populations dans le monde. L'éducation doit être un moyen de donner aux enfants comme aux adultes la possibilité de devenir participants actifs de la transformation des sociétés dans lesquelles ils vivent. L'éducation est donc l'arme la plus puissante pour changer le monde. Raison pour laquelle, il nous faut un système éducatif de qualité. Oui, un système éducatif de qualité. Pour l'éducateur, toute catégorie confondue n'aura d'ambition que de forger des cœurs, que de façonner des caractères, de former des esprits. Ce qui n'est pas donné à n'importe qui. Oui, n'importe qui ne peut être enseignant. Être enseignant, c'est participer à la construction de la société, en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. Être enseignant offre la possibilité de se renouveler chaque jour et d'être acteur d'un système éducatif en évolution. Être enseignant, c'est s'adapter au profil de chaque élève, pour lui permettre de développer son potentiel et lui transmettre les valeurs de citoyenneté. Être enseignant, c'est aider les élèves à exprimer leurs idées et à expliciter leur conception. Être enseignant, c'est accompagner les élèves pour en faire des citoyens instruits et éclairés. Pour relever ce défi, l'éducateur ne doit pas être seul. Il doit être épaulé à tous les niveaux pour avoir enfin des élèves avec de bons comportements.
[1:43]Des élèves qui sur le chemin de l'école respecteront les règles du savoir-vivre en ne portant pas atteinte à la propriété et en ne mettant pas en danger la sécurité d'autrui. Des élèves qui, à l'école, porteront des tenues vestimentaires correctes, propres et décentes, qui ne perturberont en aucun cas le bon fonctionnement de la classe. Des élèves qui, à la maison, s'exerceront et réviseront les leçons faites en classe pour mieux préparer les cours prochains.
[2:20]Des élèves qui, en toutes circonstances et en tout lieu, auront une attitude respectueuse, correcte et non-provocante envers toute la population. S'il n'y a pas de règles ou de normes pour guider le comportement des élèves, les salles de classe seraient impossibles à tenir. Tout le monde ne peut pas faire ce qu'il veut quand il veut. Car les salles de classe seraient alors des lieux de discorde. Et des endroits où règne l'absence de valeur. Mais l'éducation, c'est la famille qui la donne. Oui, les parents des leçons sont des membres à part entière de la communauté éducative. C'est à chaque parent d'élève de s'investir à sa manière. De manière, c'est à chaque parent d'élève de s'investir à sa manière et selon ses moyens pour garantir l'épanouissement de son enfant à l'école. Chaque parent d'élève doit aider son enfant à prendre ses responsabilités et notamment à respecter les autres. Chaque parent d'élève doit s'assurer que son enfant adopte une bonne hygiène de vie, via son sommeil, son alimentation, et cetera. Les parents et l'école ont le même objectif, que chaque enfant réussisse sa scolarité. Quand l'éducation est partagée, il est important d'installer un véritable lien entre les familles et l'école et de construire ensemble une relation de confiance. Tous unis pour une nouvelle école.
[3:41]Une nouvelle école? Oui, une école qui cessera de fonctionner en vase clos. Pour devenir un lieu à la fois d'enseignement théorique général, de formation professionnelle pratique et de production. Tous unis pour lier l'école à la vie, la théorie à la pratique, les contenus et les objectifs à enseigner aux besoins spécifiques des apprenants. Nous relèverons ainsi les défis de l'heure. Unis, nous y parviendrons. Le théâtre intelligent, pour informer, éduquer et communiquer. Oui, la culture, ce n'est pas l'agriculture. On sème non pas sur la terre, mais sur la conscience humaine. Et ce qu'on récolte n'est ni à manger immédiatement ni à vendre à prix d'or. Communiquons alors, communication verticale, communication horizontale, communication ascendante, communication descendante, communication latérale, communication institutionnelle, communication numérique, toutes formes de communication pour un changement de comportement positif. Bien que l'un d'eux, celui qui sait et qui sait qu'il sait, celui-là, il faut le mettre devant. Celui qui sait et qui ne sait pas qu'il sait, celui-là, il faut le réveiller. Et celui qui ne sait pas et qui sait qu'il ne sait pas, celui-là, il doit suivre. Celui qui ne sait pas et qui ne sait pas qu'il ne sait pas, celui-là, il faut le mettre derrière. Danger pour la société.
[4:51]Aujourd'hui, nous allons jouer pour vous. Oui, nous allons jouer pour vous. Nous allons vous heurter, vous heurter. Vous provoquer, vous provoquer. Vous déranger, vous déranger. Nous allons même vous énerver, vous énerver au point de venir sur scène pour nous massacrer. Oh ! Ne le faites surtout pas. Ce n'est qu'un jeu, ce n'est qu'un jeu. C'est du théâtre avant tout, c'est du théâtre avant tout. Des forains, des forains.
[5:18]Nous les enfants, espoirs de l'avenir, soyons prêts à apprendre, apprendre pour savoir, savoir pour servir notre Sénégal. Jangul du wes, xam xam mussu te doy. Ñënu nango jangul xamul mono baaxul. Nous les enfants, espoirs de l'avenir, soyons prêts à apprendre, apprendre pour savoir, savoir pour servir notre Sénégal. Jangul du wes, xam xam mussu te doy. Ñënu nango jangul xamul mono baaxul. Nous, adultes, nous sommes très inquiets. Quand nous voyons des élèves briser et saccager leur lieu d'acquisition de savoir, l'école. Nous sommes très inquiets quand nous voyons des élèves frapper ou violenter leurs enseignants. Nous sommes très inquiets, très inquiets surtout quand nous ne voyons pas les parents réagir. Nous sommes tous responsables des actes que les enfants posent. Les débats publics et les échanges publics ont connu cela. Nous sommes tous responsables, responsables d'avoir mis le savoir en berne, responsables de promouvoir la violence. Il est temps de nous ressaisir, de calmer le jeu. Saccager des tables-bancs à la fin de l'année scolaire, déchirer des cahiers à la fin de l'année scolaire. Sont des actes que certains élèves répètent parce qu'ils entendent nos discours. Si nous voulons obtenir ce que nous n'avons jamais eu, commençons à faire ce que nous n'avons jamais fait. Car la volonté appelle l'action et l'action produit le résultat. Quand l'avancée devient dure, soyez dur, avance. Et quand l'intelligence épouse la chance, elle donne naissance à la réussite. Le ciel, la terre, l'eau, le vent, tous ces éléments réunis donnent le commencement de la vie. On nous a envoyés ici-bas pour faire le monde. Je dois apprendre pour savoir et transmettre pour nous asservir et construire, servir à servir, nous les racines de la vie. Vivre avec la mesure, mesurer les dangers de l'existence, exister pour bâtir, bâtir quoi juste, bâtir ensemble une école sans violence. Merci à l'IF de Tambacounda.
[7:43]Merci au parrain de la journée, monsieur Diallo et je suis de la mairie de Tambacounda. Merci au parrain de leur, monsieur Wan, ancien directeur de l'école élémentaire Boubacar Diallo. Merci aux directeurs et aux enseignants. Merci aux parents d'élèves et aux élèves. Ce leader rafaîne cette de design, marcheur spécial, chapeau.
