Devenir professeur de mathématiques-physique-chimie en lycée professionnel

[0:00]Pour moi, la voix professionnelle, ça a été le bon choix. J'avais cette envie de bah refaire des mathématiques, refaire des sciences physiques, de travailler au contact d'adolescents. Par rapport à ma vie d'avant, c'est un vrai plus parce que là, je raisonne vraiment sur sur de l'humain. C'est vraiment de la transmission. Encore 5 minutes, 5 minutes pour contrôler le travail qu'il y a à faire. Est-ce qu'on avait des exercices à faire pour aujourd'hui ? Depuis 5 ans aujourd'hui, je suis enseignant en mathématiques, sciences physiques et chimie en lycée professionnel. J'ai une formation à l'origine en génie mécanique et j'ai travaillé 18 ans dans l'industrie automobile et le naval de défense. J'ai résolu l'équation. On se rappelle Au début, j'étais plutôt parti pour passer un concours CAPES pour être ce qu'on appelle professeur certifié en mathématiques parce que, je vais être honnête, je connaissais que ce concours-là. Et puis dans ma préparation, dans ma formation, je me suis rendu compte qu'en fait, il y avait quand même d'autres concours, notamment l'enseignant en lycée professionnel qui n'était pas qu'un enseignant en mathématiques, mais qui était aussi un enseignant qui avait justement cette double compétence, à la fois une forte composante mathématique, mais la même en sciences physiques et c'est ce qu'on appelle la bivalence. On enseigne dans deux disciplines. Et c'est là où je me suis dit par rapport à ma formation, par rapport à mon vécu dans un domaine industriel avec une forte composante technique, bah je pense que c'est plus le professorat en lycée professionnel qui me convient. Ce qui me plaît le plus? Alors déjà, j'aime beaucoup le contact avec les adolescents et les adolescents je dirais en lycée professionnel. C'est une population justement qui quelquefois a eu un parcours qui peut être un peu difficile auparavant au collège. Il y a un vrai challenge, c'est de leur redonner confiance. Et puis c'est un métier où l'on réfléchit beaucoup, très intellectuel, puisqu'on essaie en permanence de trouver justement des moyens pour faire en sorte que nos élèves en fait aient envie d'apprendre. Et par rapport à ce qu'on attend d'eux en terme d'attitude, de posture, de respect, justement, de les amener à changer pour se construire en tant que futurs professionnels et futurs citoyens de la société. Ce qui est vraiment passionnant en lycée professionnel, c'est qu'on a la possibilité à la fois de travailler en petits effectifs, ce qui fait qu'on est très proche de l'élève. On fait presque de l'accompagnement personnalisé. Et puis cette dimension avec de la co-intervention, ce qu'on appelle aussi également après le chef d'œuvre qui permet justement bah de suivre l'élève avec une logique de pédagogie de projet. Et c'est en travaillant en équipe, c'est quand on descend à l'atelier qu'on comprend tiens, c'est quoi un diagnostic ? Pour pouvoir derrière leur proposer des problématiques qui leur donnent du sens et auxquelles ils seront certainement confrontés plus tard dans leur vie professionnelle. Je pense que si vous êtes convaincu que ce métier est fait pour vous, il faut y aller, il faut se donner les moyens d'y arriver. Vous pourrez suivre des formations pour vous remettre à niveau si besoin. Vous aurez la possibilité de faire des stages. Aujourd'hui, moi, ce choix-là, je ne l'ai jamais regretté.