[0:02]Pase.
[0:11]Hay una botella de agua cada uno, igual cualquier cosa que tienen ahí lo pueden.
[1:30]Tienen buenas tardes, el día de hoy, ¿verdad? Se han aceptado a participar. Y mi nombre es Claudia Guzmán, voy a estar acompañándolos este lunes y el próximo lunes y los días martes también. Lo vamos a comentar. Igual cualquier cosa que tienen ahí, no hay problema. Y mi nombre es Claudia Guzmán, voy a estar acompañándolos, este, este lunes y el próximo lunes, y los días martes también. Lo vamos a juntar.
[2:30]Sí. Tengan buenas tardes. Algunas caras quizás ya las conozco, porque las he visto por ahí. Este, me presento, soy Geisel Miranda y yo les voy a estar acompañando en las diferentes sesiones que vamos a impartir. Fíjense, con ustedes vamos a estar trabajando lo que es un grupo focal referente a la investigación que realizamos, que se ha titulado, eh, representaciones sociales sobre la anticoncepción en, y lo incluyen, eh, la construcción de proyectos de vida, de proyectos de salud de estudiantes, perdón, de 17, 24 años de la Facultad de Medicina, que son ustedes del, ah, de primer año de la carrera, ¿verdad? Entonces, nosotros queremos ver esas percepciones, ¿verdad? Y de eso vamos a estar hablando en sus cuatro diferentes, eh, nosotros en esta ocasión vamos a hacer moderadoras, que no está diciendo en qué momento, qué pregunta, ¿verdad? Dice un poquito de la pregunta, ¿verdad? Y la persona que no va a estar hablando, que está en mi izquierda. Entonces, nosotras queremos ver esas percepciones con parte de ustedes y de eso vamos a estar hablando en sus cuatro diferentes eh, sesiones que vamos a impartir. Este, nosotras, eh, en esta ocasión vamos a estar moderadoras, ¿verdad? Y yo que te voy a estar diciendo en qué momento, qué preguntas, ¿verdad? Y diciendo un poquito de la pregunta. Eh, mi compañera Geisel, ella va a ser, eh, observadora. También Claudia, ella va a estar anotando. Ella va a estar anotando ah, en las diferentes preguntas, ¿verdad? De sus cuatro y tres de la tarde. Porque este fin de nuestra investigación es, ah, no es examinar el conocimiento que tienen ustedes, sino que examinar cómo reaccionan con mi tema, cuáles son, eh, sus opiniones, qué programas quieren, porque es cierto que estamos en una carrera de Medicina y quizás vamos a tener en dónde está mi familia, en mi cultura, de cómo todavía está, ¿verdad? En ciertas cosas.
[4:26]Claudia, ahí van los asentimientos también. Ah, perdón. Asentimiento por si son menores de edad, pero si son todos mayores tienen que hacer consentimiento. Arriba dice asentimiento, en negrito. No dice. Consentimiento tiene que decir. Lo dice asentimiento.
[4:56]Ah no, este no es
[5:00]Sí, sí. Yo le dije que me había tocado a mi compañero ahí, no podía hacer ni nada, mi compañera me estaba ayudando. Ahí, ahí
