[0:03]Nou, goedemorgen soldaat Rosa. Goedemorgen. Ik heb jou gevraagd om hier te komen. We hebben een begeleidingsgesprek. Het is vertrouwelijk, dus niemand krijgt er wat van te weten. Het blijft gewoon tussen ons. Ik heb even een paar dingetjes. Voordat ik begin mag jij even stoom afblazen, wat vind jij eigenlijk van de groep en wat vind je het verloop van de groepsopdracht? Nou ja, wat vind ik van de groep? Ja, weet je het gaat op zich goed. Alleen er zitten een paar figuren tussen die eh niet zo eh ja, sterk zijn. Ja? Ja, vind ik wel, wat heet het eh Ik vind niet dat ze de eisen nou ook echt heel erg hoog liggen ofzo. Oké. Je weet het eh nee, dus eh ja, dat vind ik gewoon zwak. Ja. En het gaat wel goed denk ik. Oké, ja, dus eh ja, je geeft eigenlijk aan dat je de conditie te laag vindt. Ja, veel te laag. En je irriteert je aan mensen. Ja, dat soort mensen. Oké, nou, daar gaan we zo meteen gaan we er iets verder op in. Dat valt me eigenlijk ook wel een beetje op. Ik zie dat jij erg goed je best doet. Fysiek een sterke vent bent. die ook niet op zijn mondje is gevallen, heb ik ook wel gehoord. Goed. De afgelopen week hebben we natuurlijk een paar dingen gedaan. We hebben lessen gevolgd en we hebben een speedmars gehad. Ja. Daarin was soldaat Lobberland niet de beste. Niet de beste, ja. Dat idee had ik al, dat jij daar zo over dacht, ja. Dat is eigenlijk de reden dat ik je hier heb geroepen. Niet zozeer omdat Lobberland de slechtste is, maar vanwege een paar voorvalletjes. Verbeter me als ik het niet goed heb gehoord, maar ik heb je horen zeggen, loop eens door eikel of zo gaan we de oorlog niet winnen dikke. Is dat juist of heb ik dat verkeerd gehoord? Nou, dat heb je zeker niet verkeerd gehoord, maar eh ja, ja, je moet hem ook maar een beetje doorlopen. Ja. En wat heb ik daarover tegen jou gezegd tijdens de speedmars? Ja, dat ik even moest dichtgaan en dat eh de groep op. Heb je dat gedaan op dat moment? Nee, niet zozeer. Nee, dat is ook wel een dingetje waarom jij hier nu zit. Kijk, het is natuurlijk zo als ik iets aangeef, eh Ik zie ook wel dat Lobberland niet de beste eh fysiek sterkere vent is, maar hij doet zijn best. En dat is met fysiek misschien niet direct af te lezen, maar tijdens de lessen doet hij erg goed mee. Eh, ja, en ik merk dat jij in dat opzicht dan wel weer een beetje de pet ernaar gooit, waar Lobberland met de lessen erg goed doet, gooi jij er een beetje naar de pet naar mijn idee. Dus ik weet niet hoe je daar zelf tegenaan kijkt. Nou ja, ik vind theorie, ja, dat is niet helemaal mijn ding. Weet je het eh Ik probeer wel mijn best te doen, alleen ik vind het gewoon niet zo heel erg goed. Oké, dus om het eigenlijk een soort van samen te vatten, jij zegt van nou, hè, het klopt eigenlijk soort van wat je zegt. Hè, ik gooi er een beetje met de pet naar, want theorie vind ik niet heel erg leuk. Nou ja, ik vind het ook gewoon lastig. Oké. En het eh ja, ik ben gewoon iemand die liefst actief bezig is en dan om stil te zitten dat vind ik lastig en dan presteer ik daar niet zo goed in. Oké. Nou, duidelijk is nou om het even dan samen te vatten, die theorie vind je lastig, maar dat je een fysiek sterke vent bent, vind je speedmarsh en het terreinwerk eigenlijk wel weer heel leuk.
[3:40]Oké, nou dan eh denk ik dat ik genoeg weet. Nou moeten we natuurlijk wel ergens naartoe werken, want dit gedrag, ik tolereer het niet binnen mijn groep. Ik wil niet dat mensen voor dat soort dingen worden uitgemaakt. Ehm, ik snap je irritatie, dat zeg ik voorop, maar ik keur het zeker niet goed, eh, zeg maar het gedrag.
[4:03]Nou zijn wij allebei volwassen. Dus ik hoop dat je zelf met een oplossing kan komen, dat ik ze niet hoef te gaan verzinnen. Wat zou jij zelf als oplossing willen hebben en dan specifiek over jou, niet over Lobberland, maar over de groep, maar echt specifiek over jou, wat ga jij doen om dit soort gedrag niet meer te vertonen en in wat voor een tijdsbestek ga ik dat gedrag zien? Dat het verandert. Ehm ja. Ehm het tijdens de les of tijdens de speed? Begin maar gewoon tijdens de theorieles, dan schrijf ik namelijk ook even mee. Ja, wat gaat daar verandering in brengen of wat gaat er veranderen bij soldaat Rosa tijdens de theorielessen dat hij er naar mijn idee niet meer met de pet naar gooit. Nou, ik gooi in ieder geval de pet naar. Ik snap het ja, ik vind het lastig. Gewoon lastig hoe eh om theorie te doen, dus eh misschien iets meer begeleiding misschien tijdens. Nou, heb ik dat verkeerd begrepen? Eh, of verkeerd opgeschreven, dus dan eh corrigeer je dat even. Je vindt theorie vind je lastig en daarin zou jij meer begeleiding willen. Ja, als het kan. Goed. Dat kan, maar ik kan natuurlijk niet ruiken wanneer jij dat wil. Dus wat voor een aanpassing in je gedrag zou er dan moeten komen voordat ik kan weten, soldaat Rosa heeft er ongelijk en die heeft extra begeleiding nodig. Zou kunnen aangeven tijdens de les. Oké, ja, dat dat zou eventueel kunnen, ja.
[5:38]Want ik merk af en toe ook wel een beetje en corrigeer me als het niet goed is dat je het af en toe ook wel een beetje grappig vindt, zeg maar. Dat je grapjes maakt en dat daar soms de concentratie uit de groep gaat. Ja, ja, als ik het niet snap, dan eh dan dan ja. Ja, probeer ik maar iets meer te creëren in de klas dan. Oké, ja, nou, dat snap ik wel dat je dat dan denkt, maar dat is niet helemaal hoe het werkt. Wat voor een verandering gaan we daarin zien? Gewoon eh als ik dan die begeleiding krijg, snap ik het dan heb ik dat ook niet meer. En dan ook minder grapjes maken, zeg maar, minder gek doen, weet ik het. Nou, prima. Weet je wat we doen? Dat is de eerste afspraak. Dat gedrag wil ik eigenlijk volgende week al veranderd zien, of in ieder geval verandering in zien, het hoeft niet gelijk helemaal, dat is een beetje kort af. Maar hè, volgende week vragen stellen en iets veranderen in het gedrag tonen en dan hoop ik dat binnen een maand dat ik gewoon bij jou ook een progressie zie en een vooruitgang dat je gewoon je vragen stelt en en hem
[6:53]minder gekke, tuurlijk een grapje kan, eh dat is helemaal niet erg, kan ik ook wel waarderen. Dat is fijn. Dat is een beetje dezelfde humor. Daarom vind ik het ook niet heel erg, maar het is meer in het verband met groepsgedrag zeg maar, want dan wordt het dan worden anderen ook iets minder serieus en dan wordt het zeg maar wel minder voor het verhaal, ja. Goed, afspraak één. We gaan naar afspraak twee. Natuurlijk over het voorval met soldaat Lobberland. Wat gaan we daaraan doen? Ja. Ja, dat moeten we zelf oplossen, zeg maar. Ja, dat is het ding. Ja, ik wil gewoon niet meer doen. Ja, niet meer doen, dat is makkelijk. Wat ga je echt qua gedrag, ga jij daarin veranderen? Ga jij bij wijze van spreken negeren of ga je hem op een andere manier motiveren in plaats van bijvoorbeeld duwen of hem uitschelden? Ja, dan denk ik eh motiveren, want wat weet het, als ik hem ga negeren dan eh dan komt het ook niet goed. Oké, dus misschien als ze dan eh Ja, met de groep ook meer de zwakke eh personen motiveren, dat we dan beter gaan presteren.
[8:10]Nou, dat vind ik heel wijs. Kijk, als je tegen mij zegt van loop eens door eikel of loop eens door dikke, ik zal het anders opvatten dan soldaat Lobberland. Misschien dat ik er juist harder van ga lopen en denk van misschien moet ik er bijrennen. Wat Lobberland kan doen, ik weet niet waar hij de kracht vandaan haalt, ja, ik weet het wel een beetje, maar niet op die manier is Misschien valt hij er juist anders op en denkt hij joh, eh een dikke middelvinger. Gaat hij traag lopen, dat zou kunnen. Ja, maar goed, we hebben dus een andere manier van motiveren, eh minder op ingaan.
[9:16]Nou, die oplossing hoop ik dan wel. Door de zo'n oplossing wel, ja, maar als je dit gedrag blijft vertonen dan gaat soldaat Lobberland zegt misschien wel van joh, bekijk het, ik stop ermee, of die gaat naar een andere functie, want die er geen zin meer heeft, omdat hij een minder fijne groep heeft.
[9:40]Dan denk ik, soldaat Rosa, dat wij best wel een eind zijn. Eh dit ja, dit tijdsbestek dit wil ik gewoon eigenlijk gewoon vanaf de eerste volgende keer met de fysieke test ook gewoon gelijk anders zien. Dus bij de volgende keer fysiek.
[9:56]Wil ik het gewoon anders zien en dan eh ja. Want dit zorgt voor terreinwerk of fysieke opdrachten niet voor een betere groep, zeg maar. En die oplossing hoop ik dan wel. Dus door zo'n oplossing wel, ja, maar als je dit gedrag blijft vertonen dan gaat Daarna ook minder op ingaan. Dus misschien ook af en toe iets meer negeren. Eh, dat wil ik wel gewoon bij de eerste keer fysiek natuurlijk wel weer eens veranderd zien. Ehm mocht het zo zijn dat jij je afspraken niet nakomt, dan eh gaan we er andere dingen doen. Maar ik hoop dat jij eh gewoon je afspraken nakomt en dan eh Ja, dan wil ik het eigenlijk afsluiten. Heb jij nog vragen of dingen die je kwijt wil? Nee, nee eh ik denk dat het wel aanbod is gekomen. Oké, dat is fijn, dan eh ja, staat hierbij het gesprek af. Dankjewel dat je er was en eh succes. Heel erg. Yes, dankjewel.
